Использование потенциала проектной деятельности в духовно-нравственном воспитании школьников

Духовно-нравственное воспитание - процесс комплексный, реализуемый через все направления деятельности образовательных учреждений.

Соответственно в любом образовательном учреждении должны быть разработаны механизмы, обеспечивающее оперативное реагирование на быстро изменяющиеся условия. Результаты духовно-нравственного воспитания не находятся в прямой зависимости от количества мероприятий. Намного эффективнее работают механизмы логики выстраивания пространственно-событийной среды, основанной на принципах преемственности.